Directora del ITESI Irapuato se compromete a formar seres humanos más que solo profesionales
Así lo dijo Mirna Ireir Sánchez Gómez rindió el informe anual de actividades del instituto
Nayeli García
Irapuato.- El 93% de los egresados del ITESI se desempeñan en actividades laborales de acuerdo a su perfil y formación académica. El reto para los próximos años es seguir formando a profesionales, pero también a seres humanos que puedan enfrentar los retos y los cambios en la dinámica laboral y social que se demanda.
La directora del ITESI, Mirna Ireir Sánchez Gómez rindió el informe anual de actividades del instituto, en donde reconoció el trabajo que dejó encaminado el ex director Ricardo Narváez, así como destacó los retos que tienen en puerta con la formación de los estudiantes, en quiénes está centrado el plan de desarrollo orientado a la innovación, pertinencia y excelencia académica.
“Los retos para este ciclo escolar es seguir consolidando y capacitando a nuestras plantillas docentes y nuestros estudiantes, fortalecer la infraestructura y las extensiones académicas, así como impulsar los programas y proyectos de desarrollo e innovación tecnológica y consolidar el programa de inglés y desarrollo humano, entre otros”, puntualizó.
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Directora del ITESI Irapuato se compromete a formar seres humanos
Los resultados que el ITESI ha logrado, dijo, se deben de cada uno de los integrantes del equipo de trabajo y de los 7 mil 327 estudiantes que forman la matricula educativa del instituto que forma parte del Instituto Tecnológico de México de donde egresan el 42% de los ingenieros. Directora del ITESI Irapuato se compromete a formar seres humanos.
La directora recordó que este año fue decisivo pues se arrastraba una pandemia y se tuvo que regresar a la normalidad, para lo cual fue implementado un modelo presencial y a distancia para no perder la formación de los estudiantes en el plantel de Irapuato y sus extensiones: Cuerámaro, San Luis de la Paz, Tarimoro, José Iturbe.
En el ciclo escolar, fueron impulsados los proyectos de Investigación Científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación se realiza a través de diversas fuentes de financiamientos, se concluyeron 33 proyectos con un monto de 1 millón 438 mil 500 pesos y están en desarrollo 49 proyectos con un monto de 1 millón 509 mil pesos.
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El ITESI tiene un total de 80 convenios. De los cuales 35 se firmaron en el ciclo 2021-2022. Con la finalidad de fortalecer la vinculación con los diversos sectores y apoyar la investigación y desarrollo tecnológico
Los egresados a un año de egreso, un 93% reporta trabajar de acuerdo al perfil de egreso y su trabajo. 63% trabajar en empresas medianas y grandes y el 43% en mandos medios y superiores.
Se llevaron a cabo acciones de mantenimiento, con un total de 487 mil 998.81 pesos; en el área de tecnologías de información se tuvo un 90% del mantenimiento de la infraestructura de red institucional, el 93% del mantenimiento del equipo de cómputo, el 83% de software actualizado y validado, entre otros.
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El reto de la educación superior
El reto de la educación superior en el estado es poder escalar posiciones a nivel nacional e incrementar la pertinencia educativa que actualmente demanda la formación de más ingenieros en el estado. Señaló el director general de Educación Superior, Luis Andrés Álvarez Aranda.
Ante la demanda de más ingenieros en el estado de Guanajuato, Andrés Álvarez comentó que se está analizando la situación educativa que se tiene en el estado. En donde efectivamente el desarrollo industrial que tiene el estado demanda cada vez más la formación de egresados en carreras de ingeniería. Esta demanda va a ir en aumento ante los cambios globales enfocados al desarrollo e innovación tecnológica.
“Los restos es mejorar la incidencia por la pertinencia en la educación superior. A nivel nacional, creo que nos hace falta alcanzar más pisos y tenemos la plataforma y la facultad para poder realizarlo”, señaló.
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Dijo que por el momento no se van a abrir más instituciones con vocación en ingenierías. Pues existen los espacios suficientes en las instituciones educativas existentes. Por el momento, se está buscando recuperar al cien por ciento los espacios que quedaron vacantes durante la pandemia.
Otra estrategia es la invitación y motivación a los estudiantes. Esto para que opten por carreras de ingenierías y tecnológicas, ante la demanda laboral que se tienen de éstas.
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