En dos semanas, 30 escuelas de Guanajuato implementarán nuevo modelo educativo
El próximo 28 de octubre 30 escuelas de nivel básico de Guanajuato iniciarán con el programa piloto “La Nueva Escuela Mexicana” (NEM)
Yadira Cárdenas
Salamanca.- El próximo 28 de octubre 30 escuelas de nivel básico de Guanajuato iniciarán con el programa piloto “La Nueva Escuela Mexicana” (NEM). Con este se pretende una formación integral y humanista y dejar de lado los esquemas tradicionales. Para ello, los docentes son capacitados en la Universidad Pedagógica Nacional y la Normal Nacional.
Alberto Reyna Bravo, delegado de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en Guanajuato, dio a conocer que será a finales de este mes cuando se inicie con el programa piloto de este proyecto educativo impulsado por el Gobierno federal. El programa incluye un nuevo plan de estudios cuyos objetivos son la inclusión, plurabilidad y colaboración.
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“Se va a realizar en preescolar, primaria, secundaria de diferentes municipios del estado. Durante todo el ciclo escolar la Secretaría de Educación Pública y la Secretaría de Educación de Guanajuato vamos a dar un acompañamiento, los consejos técnicos escolares en las necesidades que tengan las escuelas, porque se levantó un sondeo de todas las escuelas que estarían participando que se sortearon al azar”, dijo.
La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) se encargó de elegir los planteles educativos, pero los municipios no se especificaron. Sin embargo, sí se confirmó que Salamanca no está dentro del programa piloto.
“NEM se debe enfocar a la realidad del país”
El delegado destacó que no se buscaron requerimientos para la integración de las escuelas al NEM. Reveló que existen planteles de escuelas rurales de un solo maestro, otras con internet, etcétera.
“Se debe enfocar en la realidad del país. Si nos enfocamos a escuelas que están muy bien, no va a ser lo real”, afirmó.
Destacó que la NEM estará enfocada al trabajo entre pares. Es decir, dejar a un lado el individualismo y las competencias para que exista un apoyo entre los estudiantes y el docente sea un facilitador del conocimiento. En otras palabras, que se formen comunidades del aprendizaje.
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El nuevo modelo educativo no afecta el programa de estudios que se ha llevado desde el inicio del ciclo escolar. De forma paulatina se realizará el cambio, mientras tanto, los docentes de las escuelas piloto participantes se capacitan para facilitar la nueva estrategia de aprendizaje.
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JRP
