‘Más de 2 millones de alumnos desertaron’; advierte UNPF por déficit educativo
Nancy Venegas
Irapuato.- La pandemia por coronavirus provocó severos estragos en la educación. Según la Unión Nacional de Padres de Familia, (UNPF), 2 millones 300 mil alumnos desertaron, el rezago académico de quienes continuaron el ciclo escolar es de 2 años y el programa pedagógico que se implementó para atender la escuela a distancia no es idóneo para abatir el déficit porque fue creado de urgencia.
“Hacemos un llamado urgente a la necesidad de reflexionar como sociedad sobre la emergencia educativa que ha traído como mayor consecuencia esta pandemia en el rezago escolar, que hoy representa dos años de escolaridad, lo que equivale a un conocimiento de 1º de secundaria y un abandono escolar de 2.3 millones de alumnos que no se inscribieron a este ciclo escolar 21- 22, este es un grato reto, un desafío, que debería tener a las autoridades trabajando”, dijo el presidente de la UNPF, Luis Arturo Solís Bravo.
Al hablar de los motivos que propiciaron la deserción de más de 2 millones de alumnos en todo el territorio nacional, explicó que se trata de un fenómeno multifactorial que incluyó desde el desinterés, la falta de recursos económicos y tecnológicos.
“Se incrementará con seguridad para el ciclo escolar venidero, aunado a los daños psicológicos y emocionales de niños, adolescentes y jóvenes que cobrarán graves consecuencias en su aprendizaje, de seguir con estos intentos por recuperar la educación en México”, comentó el presidente de la UNPF.
Insistió en la necesidad de rediseñar los contenidos educativos para atender la escuela a distancia, pues consideró que las estrategias actuales no son idóneas.
“No son lo mejor desde el punto de vista pedagógico, habrá que recordar que estos programas que se transmitieron por televisión se realizaron de manera urgente”.
Piden garantizar retorno seguro
Ante la cuarta ola de Coronavirus en el país, la Unión Nacional de Padres de Familia, (UNPF), hizo un llamado a las autoridades escolares para garantizar un retorno seguro a clases.
La organización, apeló a la responsabilidad y sentido común de los papás para que decidan el formato en el que sus hijos continuarán el ciclo escolar ya sea de manera presencial, híbrida o a distancia.
“Hacemos una firme petición al gobierno federal, así como a los gobiernos estatales a reducir los aforos en actividades y sectores que realmente ocasionan contagios, a actuar en congruencia y no en conveniencia frente al color de los semáforos en cada estado. Pedimos que sea tomado en cuenta el esfuerzo y trabajo de docentes, padres de familia y alumnos para continuar con las clases, frente a las condiciones adversas vividas por la pandemia”, comentó July Mendoza, vicepresidenta de la UNPF.
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En conferencia de prensa virtual, sostuvo la necesidad de brindar confianza a los padres de familia, ya que la escuela puede ser un lugar seguro con las medidas de sanidad y la implementación eficaz de los protocolos con el apoyo de los comités participativos de salud escolar.
“Somos reiterativos en el apoyo urgente que se debe dar a las escuelas con instalaciones adecuadas y materiales de sanitización necesarios”, dijo la vicepresidenta de la Unión.
Arturo Solís Bravo, presidente de la UNPF, apeló a la responsabilidad y sentido común de los padres de familia, para que, desde los comités escolares de salud, definan el formato en el que sus hijos continuarán con el actual ciclo escolar.
Pues deben tomar en cuenta primero que la mayoría de los alumnos del nivel básico no han recibido a la fecha ni una dosis antiCovid; también es de consideración los casos positivos de la enfermedad, entre el personal docente, administrativo y alumnos además de la infraestructura de los planteles.
“Recomendamos a los padres de familia que decidan sobre el regreso a clases presenciales de manera responsable, ejerciendo su derecho de primeros educadores. La Unión Nacional de Padres de Familia hace un llamado a las autoridades educativas a reforzar de manera responsable el regreso a clases, dado el incremento de contagios por Covid-19 y la nueva variante Ómicron en nuestro país”, dijo.
Sin embargo, manifestó que lo anterior no debe ser considerado como principal referente de argumento para el cierre o apertura de las escuelas, ya que, al compararlo con las cifras del CONACYT, en un rango de los 0 a los 15 años se observan solo 851 casos de defunciones, lo que representa el 0.28% a nivel nacional.
“En la cuarta ola del Coronavirus, se han registrado 19 mil 132 contagios, lo que pone de nuevo en riesgo a la educación como actividad esencial, perjudicando de manera directa el aprendizaje de nuestros hijos, en espera de un regreso presencial a clases que depende de estas cifras”.
Comentó que las autoridades educativas, indicaron que las escuelas estarían listas para el regreso presencial en enero, lo cual no sucedió, “el manejo de la pandemia nos ha rebasado frente a la demanda de pruebas de Covid, proceso de vacunación eficaz y apoyo a instalaciones de escuelas en condiciones vulnerables”.
“La preocupación que nos deja como padres de familia, es sentir que estamos en un ambiente de querer y no poder, cuando por contagios se cierran las escuelas siendo estas, centros de detección y no de contagios, ya que el mayor riesgo de contagios se encuentra afuera de ellas”, comentó Solís Bravo.
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