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Arranca el programa ‘Unidos por Nuestras Escuelas’ en Cortazar

De las 101 instituciones que se visitaron durante el recorrido de inspección por parte de autoridades municipales y educativas, 84 requieren de mantenimiento
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Arranca el programa ‘Unidos por Nuestras Escuelas’ en Cortazar Arranca el programa ‘Unidos por Nuestras Escuelas’ en Cortazar

Cecilia Cornejo

Cortazar.- Tras el esperado regreso a clases presenciales estimado para el próximo 30 de agosto, arrancó el programa ‘Unidos por Nuestras Escuelas’ para de esta manera estén listas y en buen estado para la fecha mencionada.

De las 101 instituciones que se visitaron durante el recorrido de inspección por parte de autoridades municipales y educativas, 84 de estas requieren de mantenimiento.

Como parte de este programa, se comenzó a limpiar los espacios que se habían visto invadidos por la maleza, podar árboles, limpiar los salones y bancas.

Durante el arranque de estas acciones de mantenimiento, que se desarrolló en las Inmediaciones del jardín de niños Jaime Torres Bodet, el delegado de Educación de la región Este, José Manuel Subías Miranda, dijo que se busca una corresponsabilidad social en el cuidado de las escuelas, por lo que diario se visita alguna escuela y se espera tener apoyo de toda la ciudadanía, así como de diferentes sectores para que realicen alguna donación de su tiempo, material, herramienta o trabajo para mejorar las aulas e instalaciones

Asimismo, Subías Miranda agregó  que hasta el momento no se han presentado contagios en las escuelas piloto del municipio por lo que se espera integrar a más instituciones para que paulatinamente los alumnos regresen a la nueva normalidad.

Por otra parte el edil Ariel Corona Rodriguez,  comentó que el municipio pondrá a disposición del programa a algunos de los departamentos que se asignarán según una calendarización, con el fin de buscar que todas las escuelas dañadas estén lo mejor posible antes de la fecha tentativa para el regreso a clases, es decir el próximo 30 de agosto del año en curso.

EZM

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