Cambios en la SEG obedecen más a agenda política que a educación
Los cambios en las diversas áreas de la Secretaría de Educación del Estado obedecen más a compromisos políticos que para atender el tema pedagógico. Así lo firmó el dirigente del Movimiento Democrático de Trabajadores de la Educación del Estadio de Guanajuato (MDTEG), Vicente Díaz Quiñones
Cuca Domínguez
Salamanca.- Para el dirigente del Movimiento Democrático de Trabajadores de la Educación del Estadio de Guanajuato (MDTEG), Vicente Díaz Quiñones, los cambios en las diversas áreas de la Secretaría de Educación del Estado obedecen más a compromisos políticos que para atender el tema pedagógico.
Destacó que desde la redistribución de las delegaciones regionales, que disminuyó de 8 a 7, aún no se alcanza a hacer el ajuste. Y ya hay nuevos cambios. Eso preocupa porque tanto cambio ya parece una pandemia con tanto cambio.
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Urgente resolver deserción escolar
Esto trae como consecuencia que el pacto social que busca resolver problemática educativas se esté alejando de sus objetivos. Estos son: resolver la deserción escolar, de entre 80 mil y 100 mil alumnos que desertaron durante la pandemia; acortar el rezago escolar, con dos generaciones perdidas por el COVID-19.
Estos cambios que ha habido no son una estrategia para disminuir o corregir tanto el rezago como la deserción escolar. Con estos cambios de agudiza la problemática educativa. Es preocupante porque si hay cambios dentro de la SEG, evidencian que no están funcionando y se están preparando para el próximo proceso electoral.
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Díaz Quiñones agregó dijo que más que pensar en cuestiones políticas tenemos que pensar en los niños, niñas y adolescentes de educación básica y medio superior. Estos cambios en SEG son políticos más que atender los temas pedagógicos.
Destacó que de acuerdo a las revisiones que ha hecho el Movimiento de Bases Magisteriales estos cambios son políticos no pedagógicos. Por ello estos ajustes provocan que la educación pública vaya en detrimento. Y que los aprendizajes de los alumnos no se den conforme se tengan que dar, incluso el nuevo modelo educativo
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