Crearán la Asociación de Escuelas Privadas en Guanajuato

Nancy Venegas

Celaya.- Con la participación de al menos 30 instituciones educativas particulares se creará la Asociación de Escuelas Privadas, cuyo fin será abordar temas como el regreso presencial a clases, protocolos de atención a menores víctimas de violencia y la problemática que enfrenta el sector, pues durante la pandemia por Covid-19 no recibieron apoyos gubernamentales y continuaron sus actividades a distancia o de forma híbrida.

Este lunes, en el colegio marista Manuel Concha, se llevó a cabo el primer encuentro de escuelas privadas frente a Vicente de Jesús Esqueda Méndez, Procurador de los Derechos Humanos del Estado, José Manuel Subías Miranda, delegado de la región de la zona Este de la Secretaría de Educación de Guanajuato, (SEG) y Juan Carlos Guillen Hernández, Director General de Profesiones, Servicios Escolares e Incorporación de la SEG, los representantes de las instituciones educativas privadas, acordaron integrar la Asociación de escuelas particulares.

“Durante la pandemia por Covid-19 no recibimos ningún tipo de apoyo, se mantuvieron las actividades, se otorgaron apoyos a los padres de familia que lo requerían para el pago de colegiaturas, en la Asociación se atenderán estos temas y otros del rubro educativo, los que aquejan al sector educativo privado”, comentó Carlos Ulises Centeno López, director del colegio Manuel Concha e integrante de la Federación de Escuelas Particulares, A.C.

Guillen Hernández mencionó que en breve iniciarán actividades de un nuevo departamento que se creará en la SEG para la atención exclusiva de escuelas particulares y que será la próxima semana cuando se dé a conocer el calendario escolar estatal del ciclo 2021-2022, así como el probable regreso presenciales a clases.

PDHEG abrirá canales digitales para que menores reporten casos de violencia

Durante la reunión, los directivos de los colegios expusieron que, casi al término del ciclo escolar, hubo confusión en la dinámica para las clases en línea. Incluso algunos padres de familia señalaron que recurrirían a instancias como la Procuraduría de los Derechos Humanos para reportar una probable violación a las garantías de los menores por exigirles encender la videocámara durante las clases a distancia por considerarlo una violación a su intimidad. Esqueda Méndez señaló que esta situación no se consideraría como una violación a los derechos de los alumnos.

“El educando es la prioridad, recordemos que existe un interés superior del niño y entonces muchos de los esfuerzos tienen que centrarse efectivamente en cómo cuidar a un menor dentro de la escuelas, es uno de los derechos sociales y además se le da mucha prioridad pues nuestra legislación en el artículo tercero de la Constitución federal y en ese sentido lo más importante creo yo en cada una de sus instituciones es que supervisen revisen muy bien todos los protocolos, todas las actuaciones que tienen que ver en relación conducta sobre todo de maestros o directores”, dijo el procurador de los Derechos Humanos.

Insistió en que los docentes tienen la responsabilidad de implementar las estrategias que consideren pertinentes para el proceso enseñanza aprendizaje a distancia, acordado con los directivos de las escuelas y los padres de familia.

Esqueda Méndez anunció que, para el siguiente ciclo escolar, en la página de internet de la Procuraduría de los Derechos Humanos se agregará un apartado para que los menores puedan reportar situaciones de violencia.

“En la página de la Procuraduría estamos haciendo una reestructura y estamos próximos a subir quizás más o menos para el inicio de clases un apartado en concreto con los derechos de los alumnos y de los padres también como representantes de los alumnos, en cuanto a su educación que va a ser muy generalizado no enfocado a las escuelas privadas y públicas porque al final del día la educación es general. Lo queremos hacer muy gráfico sobre todo enfocado a cuáles son sus derechos, una de las cuestiones que se comentaba es que los menores no cuentan con los mecanismos, los canales de comunicación para hacer saber que están siendo objeto de algún tema de violencia y en ese sentido a nivel internacional se señala que las instituciones tengan una especie de buzón que garanticen la privacidad del menor para que puedan suponer algún tipo de quejas, que eso permita obviamente que el menor no vaya a ser señalado, estigmatizado, incluso de manera anónima haga ese tipo de señalamientos”.

EZM