Sábado, 01 Marzo, 2025

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Que se agredan entre policías refleja un problema de fondo en las corporaciones: Obispo de Celaya

La Diócesis de Celaya cuestiona la rivalidad entre elementos de policía, que refleja que la situación ha llegado al límite

Celaya

Daniel Moreno

 Que se agredan entre policías refleja un problema de fondo en las corporaciones: Obispo de Celaya  Que se agredan entre policías refleja un problema de fondo en las corporaciones: Obispo de Celaya

Diócesis cuestiona actuar de policías de Celaya

Celaya, Guanajuato.- Se ha llegado al límite de los errores policiacos con la agresión de los policías de Celaya el director de seguridad pública de Villagrán ocurrido días atrás.

Esto lo dijo el obispo de Celaya, Víctor Alejandro Aguilar Ledesma quien agregó que se le ha dado mucho a los uniformados para poder hacer su trabajo.

No solo armas, patrullas, equipo o tecnología sino capacitación, pero una capacitación que tal vez no ha sido suficiente.

Que se agredan entre policías refleja un problema de fondo

 
No es solo combatir el delito, señala la Diócesis de Celaya.

De acuerdo con Aguilar Ledezma, no se trata solamente de enseñarles a combatir el delito sino de que conozcan los protocolos de actuación, las leyes y hasta dónde están sus límites pues se entiende que llegue a haber enfrentamientos de policías contra delincuentes pero que entre policías se estén agrediendo es un problema mayor.

“Qué tanto el estado y los municipios o los presidentes municipales se siente con los encargados de la seguridad a pensar inteligentemente cómo van a afrontar esta situación, se llegó al límite, que entre ellos haya rivalidad, esto habla de que internamente hay elementos que hay que tendrían que depurar esas corporaciones”, dijo.

El obispo de la diócesis de Celaya insistió que las autoridades deben de evolucionar y avanzar para tener corporaciones fuertes.

Asentó que la capacitación de hace 10 o 20 años no debe ser la misma porque los problemas son mayores y los policías tienen más responsabilidad.

Concluyó que al final en estos problemas, el ciudadano es el perjudicado.

Contenido de nuevos libros distorsiona la realidad

Qué maestros y padres de familia tengan cuidado con el contenido de los nuevos libros de texto gratuitos, advirtieron este domingo sacerdotes de la diócesis de Celaya.

En una rueda de prensa, el obispo Víctor Alejandro Aguilar Ledesma, el vicario José de Jesús Palacios y el encargado de educación y cultura de la diócesis Carlos Sandoval Rangel, fijaron su postura en este tema.

Por ejemplo, Carlos Sandoval afirmó que se revisaron los libros desde la Conferencia del Episcopado Mexicano y se concluyó con 8 puntos al respecto que de manera resumida.

 1.- La educación es un acto de amor y se transmite de generación en generación

2.- Desde hace tiempo se ha venido suplantando la tarea educativa de los padres

3.- Los primeros responsables de la educación son los padres de familia

4.- Los libros de texto ya significan un daño económico a la nación por la afectación a familias y docentes

5.- Según la ley de Educación Pública, se debió tomar en cuenta a los docentes y personas involucradas en la educación no solo reformar con especialistas

6.- La constitución política mexicana señala que la educación se deberá basar en conclusiones científicas pero los libros de texto ponen en el mismo nivel al conocimiento científico a los saberes comunitarios

7.- En el tema ideológico se citan epistemologías de Boaventura de Souza Santos, una figura que es claro referente de corrientes de izquierda

8.- En temas de sexualidad se distorsiona la realidad. “En resumen se trata de un proceso vertical y autoritario”.

Al respecto el obispo indicó que al no tomar en cuenta a los docentes y padres de familia se nota una clara incongruencia del actual gobierno federal.

“Nos parece también raro que un gobierno que todo consulta, no consulte y no consense un tema de capital importancia como es la educación”, dijo.

De esta manera los sacerdotes invitaron al regreso a clases y a usar los libros de texto pero considerarlos como una herramienta auxiliar pidiendo a los maestros aportar mayor información.

Si es necesario usar otros libros cuando vean que la información de los nuevos no sea la correcta, y a los padres de familia revisar de igual modo el contenido y dar más información a sus hijos.

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